Selasa, 02 Juni 2009

A. Tujuan Penelitian
Dari rumusan masalah yang ada di atas tersebut , tujuan yang akan dituju da-
lam penelitian ini meliputi;
1. Mendeskripsikan penghitungan jumlah kata yang dibaca dalam tiap menit dalam membaca cepat siswa kelas VII C SMP Negeri 14 Purworejo.
2. Mendeskripsikan skor siswa dalam menjawab soal-soal bacaan yang telah dibacanya.
3. Mendeskripsikan kemampuan membaca cepat siswa lewat penghitungan rumus Kemampuan Efektif Membaca (KEM).

D. Manfaat Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas (PTK ) berjudul Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Menghitung Kemampuan Efektif Membaca (KEM) ini

7
diharapkan memiliki manfaat secara teoritis dan manfaat praktis. Secara teoritis siswa dan guru mengenal ragam membaca yang dapat diterapkan pada berbagai ragan wacana. Kesulitan membaca cepat yang selama ini dialami dapat teratasi. Manfaat secara praktis bagi guru ialah dapat dijadikan acuan untuk diterapkan dalam pengajaran yang menarik . Secara umum manfaatnya meningkatnya keterampilan membaca secara efektif. Siswa yang telah berhasil mencapai Kemampuan Efektif Membaca (KEM ) tinggi maka harapan pemerintah dalam silabus yang mengharapkan lulusan SMP hendaknya telah membaca 15 buku sastra dan buku nonsastra tidak sia-sia.









BAB II
Diposting oleh di

2 komentar:

  1. sunardi11 Juni 2009 pukul 02.04

    DI ATAS ADALAH ROBEKAN PETEKAKU
    MAAF TAK TEREDIT

    BalasHapus
  2. sunardi13 Juni 2009 pukul 22.16

    Peranan Perpustakaan di Lembaga Pendidikan

    Barang siapa mengabaikan peranan perpustakaan berarti ia telah memangkas hak-hak siswa untuk belajar.


    Ini bukan pasal dalam kaidah moral , tetapi suatu pemikiran yang logis. Suatu lembaga pendidikan atau sekolah yang tidak memperhatikan perpustakaan akan menghancurkan masa depan siswa.Suatu langkah bagus , bila kepala sekolah memberi tugas kepada guru untuk mengelola perpustakaan. Jangan lupa beri wewenang untuk guru mengembangkan ide-idenya.Tidak kalah penting anggaran yang sudah dipatok sampaikan agar guru bisa mengatur kekurangan yang adadi perpustakaan. Kepala sekolah jangan memonopoli ,misalnya berbelanja sendiri buku-buku yang dibutuhkan.Berilah tanggung jawab agar guru juga bisa mengelola keuangan perpustakaan.
    (UNEG-UNEGKU DI AKHIR JABATANKU SEBAGAI KOORDINATOR PERPUS )11/06/09

    BalasHapus

Langganan: Posting Komentar (Atom)